EL NOSTRE CONTE PER SANT JORDI.

PER SANT JORDI, A TOTS ELS CURSOS D'INFANTIL ES FA UN CONTE EN EQUIP, ENTRE TOTS ELS NENS I NENES DE L'AULA.

NOSALTRES, VAM CONSTRUIR LA HISTÒRIA EN LA ROTLLANA, APORTANT UNA FRASE CADASCÚ; UNA FRASE QUE HAVIA DE TENIR SENTIT EN RELACIÓ A L'ANTERIOR I EN EL CONJUNT DE TEXT CONSTRUÏT. ABANS, PERÒ, VAM TRIAR ELS PERSONATGES PRINCIPALS EN UNA VOTACIÓ SOBRE UNA PLUJA D'IDEES.

UN COP VAM TENIR CLAR EL TEXT DEL CONTE, VAM CREAR EQUIPS, CADASCUN DELS QUALS ES RESPONSABILITZARIA D'UNA FEINA CONCRETA. AIXÍ, HI VAN HAVER QUATRE EQUIPS: ELS IL·LUSTRADORS, ELS TRANSCRIPTORS, ELS MUNTADORS I ELS FOTÒGRAFS.  

COM A PERSONATGES SECUNDARIS, VAN APARÈIXER EN BOB ESPONJA I EL SEU AMIC CALAMARDO.

DE SEGUIDA ES VAN POSAR D'ACORD EN QUE A LA NOSTRA HISTÒRIA ELS PERSONATGES S'HAVIEN DE MOURE I DE LES PÀGINES "TENIEN QUE AIXECAR-SE COSES".

RETRATS

  

L'EXPOSICIÓ ACTUAL QUE TENIM A L'AULA ES TRACTA DELS RETRATS QUE ENS VAM FER ELS UNS ALS ALTRES: ENS VAM POSAR PER PARELLES I VAM ALTERNAR EL PAPER DE MODEL AMB EL DE PINTOR. DESPRÈS VAM ESCRIURE UNA FRASE REFERENT A QUI HAVÍEM RETRATAT. 

ARA QUE ELS TENIM EXPOSATS, ENS ELS MIREM, LLEGIM EL QUE HI HAN ESCRIT ELS AUTORS, TROBEM LES SEMBLANCES AMB LA REALITAT, LES DIFERÈNCIES...

EXPERIMENTEM AMB COLOR

LA PROPOSTA D'AQUEST TERCER TRIMESTRE EN EL TALLER D'EXPERIMENTACIÓ, CONSISTEIX EN FER BARREGES DE COLORS, PARTINT DELS PRIMARIS. 

EN UN PRIMER MOMENT FEM UN TANTEIG SOBRE CONEIXEMENTS PREVIS I PLANTEGEM HIPÒTESIS EN ROTLLANA; DESPRÈS JA PASSEM A TENYIR AIGUA AMB PAPER PINOTXO I AMB L'AJUDA D'EMBUTS ANEM BARREJANT I OBSERVANT QUÈ PASSA.

FINALMENT CADASCÚ PLASMA SOBRE PAPER ALLÒ QUE HA FET, ELS COLORS QUE HAN SORTIT, EL PROCÉS QUE HA SEGUIT... I HO POSEM EN COMÚ TOTS JUNTS EN ROTLLANA.