L'INICI DE L'ESCRIPTURA

En la majoria de fulls que fem anar a l'aula, a cada nen i nena se li demana que intenti escriure el seu nom. D'aquesta manera es "llencen" a escriure sense por i amb una finalitat. Alguns omplen gran part del full amb aquesta escriptura lliure, que poc a poc, s'anirà assemblant més a l'escriptura convencional. Ells i elles (la majoria) són conscients de que no escriuen correctament, però crec que és interessant que sàpiguin que n'estan aprenent, i en cap moment se'ls hi diu que no ho han fet bé. D'aquesta manera intento evitar que aborreixin l'escriptura abans d'aprendre a escriure... Ademés, l'escriptura és un acte creatiu, no?

CALAIXOS PER A MANIPULACIÓ

A l'aula tenim capses transparents amb tapa que ens van molt bé per a fer manipulació i experimentació amb diferents materials. Aquest curs vam començar amb aigua; després, arrel del conte de les set cabretes i el llop, vam continuar amb farina i llavors; i ara tenim una capsa plena de fruits i elements de tardor. Amb cada material hi posem eines que provoquin el joc: embuts, filtres de cafetera, culleres de diferents mides, oueres, gots petits, trossos de mànega...

L'ESPAI DE L'AULA

Quan els nens i nenes van xafar per primer cop l'aula faltaven un muuuunt de coses per organitzar... Poc a poc, a mesura que ho anem necessitant, anem "fent" la classe: distribuir espais i material, buscar eines que ens poden ser útils (com un calendari); en definitiva, anem prenent decisions entre tots i totes sobre aspectes funcionals.

El mural de la foto que van fer els nens i nenes, presideix l'espai on ens reunim diàriament en rotllana.

CARBASSES!!!

Hem donat la benvinguda a la tardor anant a collir carbasses a l'hort de l'escola. El millor de tot és que va ser una nena qui les van trobar i ho va explicar a tots els demés a la rotllana. A partir d'aquí, ja us podeu imaginar: conversa sobre la fi de l'estiu/ inici de tardor, collir les carbasses i fer un munt d'operacions matemàtiques amb elles (classificar, comptar, fer hipòtesis sobre el color de dins, el pes...)

TORNEM-HI!!!

Benvinguts, un altre curs, a aquest blog personal que pretén ser un recull de retalls de vida d'aula, en aquest cas P3 d'una escola pública ubicada a Cubelles. 

PICAAAAAAAAAS!!!!!

Si, si, ja sé que fa uns dies que esteu de vacances... però per a mi, avui ha estat l'últim dia a l'escola. Recollint la classe, pensava en una frase que sovint deia el meu "profe" Joaquim Ureña: divertit és el contrari d'avorrit, no de seriós. Té tota la raó del món, no creieu? 

 ESPERO QUE AQUEST ESTIU US PASSIN COSES FANTÀSTIQUES!!!!

PETONS A TOTHOM I GRÀCIES PER TOT.

L'ODISSEA

Estem posats de ple en les fantàstiques aventures de l'Odissea, els seus personatges i llocs, l'època en què es va escriure...

Una àvia de la classe de les nostres amigues Àguiles va venir a explicar-nos algunes peripècies d'Ulisses i de seguida ens va entussiasmar la història.

La il·lustració és de Pep Montserrat.